¡Más cumples!

      SEGUIMOS DE CUMPLE EN 2DO
                 AHORA EN 2DO "D"
           HOY ES EL CUMPLE DE :
              SOFÍA RICO COSSIO




SOFI:

¡¡TE DESEAMOS CON MUCHO CARIÑO !!
 LAS SEÑOS Y TUS                                               COMPAÑERIT@S

 

                     

FELIZ CUMPLE!!!!

💗💗💗HOY EN 2º "A"

 ESTAMOS DE FESTEJO!!!💗💗💗

KEY TE QUEREMOS MUCHOOOO Y TE DESEAMOS QUE SE CUMPLAN TODOS TUS DESEOS...

TUS AMIGOS, LAS SEÑOS Y LOS PROFES DE LA ESC. 16

¡¡TODOS LOS GRADOS!!¡¡A PARTICIPAR!!

¡¡VAMOS ARGENTINA!!

MANDA LO TUYO A : musicaescuela16@gmial.com

con nombre de alumno/a / FAMILIA

                       # seguimos educando

AVISOS IMPORTANTES DE LA SEMANA DEL 27 DE ABRIL

FAMILIAS:ESTA SEMANA ESTARÁ DESTINADA PARA  : 

*LA ENTREGA DE TAREAS A LAS SEÑOS.

 *LA CORRECCIÓN Y DEVOLUCIÓN DE TAREAS CORREGIDAS. 

 *POR ESTOS MOTIVOS NO SE SUBIRÁN ACTIVIDADES AL BLOG.



ASÍ QUE, TOD@S TENEMOS TRABAJO.... ENTONCES, ¡¡¡ MANOS A LA OBRA...!!!
¡¡¡¡LES MANDAMOS UN CARIÑO ENORME Y ESPERAMOS LAS TAREITAS PARA CORREGIR.!!!ABRAZO VIRTUAL DE :

LAS SEÑOS  SONIA, PAULA , MARISA Y EL PROFE JULIO. HASTA LA PRÓXIMA....!!!! 

VIERNES HORA DE BIBLIOTECA!!!

TODOS LOS VIERNES LOS INVITAMOS A PARTICIPAR DE "LA HORA DE BIBLIOTECA" PARA COMPARTIR Y DISFRUTAR JUNTOS DE UN RATITO DE LECTURA

JULIETA Y SU CAJA DE COLORES

HOY LOS INVITO A LEER JULIETA Y SU CAJA DE COLORES, UN CUENTO ILUSTRADO DE CARLOS PELLICER LÓPEZ

INGLÉS 2DO C Y D

MATCH THE NAMES AND WRITE THEM IN THE CROSSWORD.

UNO CON FLECHAS Y USO LOS NOMBRES EN EL CRUCIGRAMA.

profinglesgraciela1617@gmail.com    Seño Graciela

A SEGUIR PRACTICANDO DESDE CASA...

¡HOLA! ¿Cómo están? ¿Con ganas de moverse?

Hoy les dejamos estos desafíos para que los puedan hacer desde casa, vamos a ir enviando uno por semana así no dejamos de mover el cuerpo.

Esperamos que lo disfruten mucho y no se olviden de contarnos por mail como sale o mandarnos un video así estamos conectados a pesar de la distancia...

Hasta el próximo desafío...

Saludos...

Jime, Juli y Marce

BIBLIOTECA 2A- 2B

MOTIVACION: 

Tres niñas. Pintura de Walter Firle

23 DE ABRIL: 

DIA INTERNACIONAL DEL LIBRO 

Y 

DIA INTERNACIONAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA.

VAMOS AL BLOG DE BIBLIOTECA

🔽

ENTRAR AQUI

EFEMÉRIDE:

“22 DE ABRIL: “DÍA INTERNACIONAL DE LA MADRE TIERRA”

1-EXPLICA CON TUS PALABRAS QUE SIGNIFICA RECICLAR. ESCRIBÍ EJEMPLOS DE ENVASES QUE SE PUEDEN RECICLAR.

2-BUSCA EN CASA ALGÚN PRODUCTO QUE TENGA EL SÍMBOLO DE RECICLAJE Y PEGALO EN TU CUADERNO. PODÉS BUSCAR EN LAS BOLSAS DE COMPRAS,

ETIQUETAS DE GASEOSAS Y AGUA, ETC.

3-DESCUBRÍ LAS FRASES MISTERIOSAS:

RECORTA LAS PALABRAS O ESCRIBILAS EN PAPELITOS, ORDENALAS Y PEGALAS PARA COMPLETAR CADA UNA DE LAS ORACIONES.

SI  SE  DE  SALVARÁ   PONE CADA  UNO  ARENA.  UN  GRANITO

LA TIERRA…………………………………………………………………………………………

PERTENECE  A  LA  TIERRA.  EL  HOMBRE

LA TIERRA NO LE PERTENCE AL HOMBRE,……………………………………………………

VALORAR  LA VIDA.  ENSEÑAR   A

ENSEÑAR A CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES…………………………………………………

PRÀCTICAS DEL LENGUAJE

                               

 ¡¡¡¡QUERIDOS    AMIGUITOOOOOSSSS!!!!!!

    LAS  SEÑOS  Y                        EL  PROFE

LES ENVIAMOS ESTOS SALUDITOS 

SEÑO SONIA DE 2DO "B"

SEÑO PAULA DE 2DO "A"

PROFE JULIO DE 2DO "C"

SEÑO MARISA DE 2DO "D"

TE CUENTO UN CUENTO

CHICAS Y CHICOS:

¿SABEN UNA COSA?

TENÍAMOS MUCHAS GANAS DE CONTARLES UN CUENTITO Y POR ESO ARMAMOS ESTE VIDEÍTO. 

1-    LOS INVITAMOS A  ESCUCHARLO . 

* LO PUEDEN VOLVER A ESCUCHAR  LAS VECES QUE QUIERAN.

 2- AHORA LES PROPONEMOS QUE LEAN USTEDES VARIAS VECES EL CUENTO. APROVECHEMOS ESTE TIEMPO PARA LEER MUCHO. 

ENTONCES USTEDES,  SE LO PUEDEN LEER A ALGUIEN DE SU FAMILIA.

* (PARA LEER EL CUENTITO TIENEN QUE BAJAR EL VOLUMEN  E IR "PONIENDO PAUSA" PARA QUE LAS HOJITAS NO " SE VAYAN DANDO VUELTAS SOLITAS")

3-    ¡¡A TRABAJAR !!

SI HAY ALGUNA PALABRA QUE NO CONOCEN PUEDEN PEDIRLE A  ALGÙN MAYOR QUE LOS AYUDE A BUSCAR  SU SIGNIFICADO EN GOOGLE O EN UN DICCIONARIO.

4-TRABAJAMOS CON LOS PERSONAJES.

¿SE ACUERDAN  QUIÈNES SON LOS PERSONAJES DE ESTE CUENTO? . ESCRÌBANLOS EN SUS CUADERNOS. SI NO SE LOS ACUERDAN A TODOS, PUEDEN  VOLVER  A LEER Y BUSCARLOS EN EL CUENTO.

5- CUÈNTENNOS, EN UNA ORACIÓN ,COMO SON LOS PERSONAJES.                                                       *RECUERDEN QUE LAS ORACIONES EMPIEZAN CON MAYÚSCULA, LA HACEMOS DE COLOR, Y TERMINAN CON UN PUNTO.

 6- ¡¡¡¡¡SÙPER DESAFÍO!!!!   SI SON UNOS CRACKS VAN A PODER COMPLETAR LAS SIGUIENTES ORACIONES:

a)    A Mariana  le regalaron primero el ..……………….., despues, la................................. ……………………………………...más tarde el ………...........y, por último, el ……….

b)    La………………………..se casaba con el …………………..

c)    El ………. fue quién los casó.

d)    Los invitados a la boda son……………………………………………………………

e)    El canario quiso sacar a la …………., pero la ………….no quiso bailar.

f)     El perro estaba …………… porque………...................

7- TRABAJAMOS CON LOS JUGUETES😊

A)   ARMEN  UNA LISTA CON TODOS LOS JUGUETES QUE CONOCEN.

B)   CUÈNTENNOS : ¿CUÀL  ES SU JUGUETE PREFERIDO?  PUEDEN SER MÁS DE UNO…

8-TAREA DETECTIVESCA:

Los invitamos a averiguar:

*¿A qué jugaban los chicos de antes?

Acá van algunas ayuditas:

a-    Con la compañía de algún adulto ¿Què les  parece si hacen una llamada o videollamada  a algún abuelo / abuela o a un tío/tía o a un vecino mayor y le preguntan? ¿A què jugaban y con què cuando eran chiquitos? ¿Còmo eran esos juguetes y si los armaban ellos mismos?. REGISTREN EN EL CUADERNO TODO LO QUE INVESTIGARON.

                                                                                                      CONTINUARÀ............

GRACIAS FAMILIAS SEGUIMOS EDUCANDO

MÚSICA / PROFE GASTÓN

*este video fue realizado gracias al aporte de las familias que pudieron enviar la actividad.

No dejen de visitar el blog 

Los queremos y extrañamos a todos y todas

Tu mensaje aquí en comentarios o por mail a : musicaescuela16@gmail.com

#QUEDATE EN CASA

SEGUNDO "A" Y SEGUNDO "B":MS ANDREA MARTINEZ

Queridas familias,

Espero se encuentren bien .Les quería agradecer por las lindas actividades que están enviando.
Los invito a seguir trabajando de la misma manera. No se olviden de enviar las actividades de los niños  al siguiente mail con nombre y grado del alumno.
esc16de17msandreamartinez@gmail.com
Muchas gracias,
Los extraño mucho,
Abrazo de oso,
Ms Andrea M

ACTIVIDAD 1::LOS ESTADOS DEL TIEMPO:WHAT'S THE WEATHER LIKE TODAY?

PASO 1:MIRAR EL VIDEO.REPETIR LA CANCIÓN, PRESTANDO ATENCIÓN A LAS PALABRAS QUE INDICAN LOS ESTADOS DEL TIEMPO Y A LOS SONIDOS.REPETIR LA CANCIÓN VARIAS VECES.

PASO 2:GAME TIME.ES TIEMPO DE JUGARJUGAR EL JUEGO RELACIONADO A LOS ESTADOS DEL TIEMPO.IR  A LA SIGUIENTE PÁGINA Y UNIR LA PALABRA CON EL DIBUJO.LUEGO CLICKEAR  PARA ESCUCHAR LA PRONUNCIACIÓN DE LA PALABRA.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17902

PASO 3:HACER LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN EL CUADERNITO DE INGLÉS.

ESCRIBIR CÓMO ESTÁ EL TIEMPO EN CADA CUADRADO.

PASO 4: DIBUJAR CÓMO ESTÁ EL DIA HOY , DIBUJARLO Y ESCRIBIR EL ESTADO DE TIEMPO DEL DÍA,

POR EJEMPLO:

TODAY IS (RAINY, SUNNY, CLOUDY,COLD)

PASO 5:SI SE ANIMAN, LUEGO DE APRENDER LA CANCIÓN, FILMARSE CANTANDO LA CANCIÓN.

ACTIVIDAD 2:ITSY BITSY SPIDER SONG.CANCIÓN DE INCY WINCY ARAÑA

PASO 1:MIRAR EL VIDEO DE MS ANDREA .

PASO 2: MIRAR EL SIGUIENTE VIDEO DE ITSY BITSY SPIDER

PASO 2: HACER LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN EL CUADERNO

UNIR EL DIBUJO CON LA PALABRA.

PASO 3:GRABAR UN VIDEO DE UDS, FILMANDOSE CANTANDO INCY WINCY SPIDER.Y SI SE ANIMAN, HACER A INCY WINCY CON LOS MATERIALES QUE TENGAN EN CASA.ENVIARME EL VIDEITO A MI MAIL.

Inglés 2do C y D "Teacher Graciela"

Los Animales salvajes

Matemática 16 de abril

VAMOS A JUGAR CON FIGURITAS... ¿TE ANIMÁS?

1) MARTÍN TIENE UN ÁLBUM CON 100 FIGURITAS DE ANIMALES. 

AL FINAL DEL ÁLBUM HAY UN CUADRO COMO ESTE. CADA VEZ QUE MARTÍN PEGA UNA FIGURITA, ESCRIBE EL NÚMERO EN EL CUADRO, ASÍ SABE QUE FIGURITAS TIENE. MIRÁ

	1	2	3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13		15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26	27	28
30
40	41		43	44	45	46	47	48	49
50	51	52	53	54	55	56	57	58
60	61	62	63	64	65	66	67	68	69
	71	72	73	74	75	76	77	78	79
80	81	82	83	84	85	86	87	88	89
90	91	92	93	94	95	96		98	99
100

         A)     ¿CUÁNTAS FIGURITAS LE FALTAN PEGAR A MARTÍN?

           B)  COMPLETEN EN EL CUADRO LOS NÚMEROS DE LAS FIGURITAS QUE FALTAN EN EL ÁLBUM.

        C)  CON ESTE CUADRO MARTÍN JUEGO CON LA FAMILIA. UNO TAPA ALGUNOS NÚMEROS CON PAPELITOS Y EL OTRO MIRA EL CUADRO Y TIENE QUE DECIR CUÁLES SON LOS NÚMEROS TAPADOS. SE TURNAN PARA TAPAR Y ADIVINAR. TAMBIÉN PODES DARLE PISTAS Y NO MOSTRAR EL TABLERO... 
       ANIMATE DESAFIÁ A ALGUIEN DE LA FAMILIA

2) MARTÍN JUGÓ CON RAMIRO A TAPAR NÚMEROS. MARCÁ EN EL CUADRO LOS QUE TAPÓ LEYENDO LAS PISTAS.

·        EN LA FILA DEL 30, TAPE EL 35.

·        EN LA FILA DEL 55 TAPÉ EL 55, 57 Y 59.

·        EN LA FILA DEL 80 TAPÉ TODOS  MENOS EL 87.

·        ES EL NÚMERO QUE FALTA EN ESTA SERIE 60-61-62-64-65.--------

·        ESTÁ ENTRE EL 73 Y 75. ---------------

	1	2	3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26	27	28	29
30	31	32	33	34	35	36	37	38	39
40	41	42	43	44	45	46	47	48	49
50	51	52	53	54	55	56	57	58	59
60	61	62	63	64	65	66	67	68	69
70	71	72	73	74	75	76	77	78	79
80	81	82	83	84	85	86	87	88	89
90	91	92	93	94	95	96	97	98	99
100

   3) EN ESTE CUADRO 0 AL 100 ALGUNOS NÚMEROS ESTÁN MAL UBICADOS. ENCONTRÁ CUÁLES SON, ENCIÉRRALOS Y UBICALOS EN EL LUGAR CORRECTO

0	1	2							10
							17
20								29
							36
50
		72
		82				86
	91
100

 Y PARA ESTAR MÁS CERQUITA QUEREMOS SABER DE VOS... ENVÍA LAS TAREAS A LOS MAILS... LAS VAMOS A ESPERANDO ANSIOSOS 

2º "A"                      pau.esc16de17@gmail.com 

  

2º "B"                  maestrasonia2do@gmail.com   

  

2º "C"                          profejulioakd@gmail.com

 
2º "D"                  vmarisag156@gmail.com